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Règlement type départemental des écoles du 93
Horaires des écoles du 93
Programmes scolaires et informations pratiques
Le stage de 3e
L’évaluation des acquis des élèves au CP
L’évaluation des acquis des élèves en CP et CE1 : fiches descriptives des exercices repères
Examens et concours
Apprentissage et formation des adultes
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La sécurité de votre enfant
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Aides financières à l’école
Aides financières au collège
Aides financières au lycée
Autres aides
Relations entre les parents et l’école
Élections des représentants des parents d’élèves
L’autorité parentale
Le rôle et la place des parents d’élèves à l’école
Les associations de parents d’élèves
L’association « école des parents et des éducateurs d’Île de France »
L’opération "Ouvrir l’école aux parents"
Représentants des parents et des élèves
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Le médiateur académique
Association École des parents et des éducateurs d’Île-de-France
Allô 119 Enfance en danger
Les services d’aide aux témoins et victimes d’homophobie et de transphobie
Collège et lycée
Assiduité et lutte contre le décrochage scolaire
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Informations générales
Les priorités du ministère de l’Éducation nationale
Programmes scolaires et ressources d’accompagnement
Organisation des enseignements dans les classes de sixième au collège
Calendrier 2024 de l’orientation et de l’affectation des élèves et des examens (DNB, baccalauréat, CAP, brevet de technicien)
L’organisation des enseignements au collège
Agenda des actions éducatives
Schéma directeur de la formation des personnels
Calendrier scolaire
Palmarès des actions éducatives des écoles et des établissements scolaires du 93
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Applications autorisées dans l’académie de Créteil au nom du respect du RGPD
Liste des fournitures scolaires recommandées
L’utilisation d’oeuvres protégées dans un cadre pédagogique
Sites institutionnels dédiés aux enseignants
Aide pédagogique
Évaluation des élèves et livret scolaire unique
Mettre en place et valoriser des projets de classe
Animations, conférences, salons et forums
Formations
La formation des fonctionnaires stagiaires (FS)
Guide sur les formations d’initiative locale (FIL) de l’EAFC
La formation continue des enseignants titulaires et contractuels
La formation des enseignants néo contractuels
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Formations et conseils pour une aide à la prise de fonction dans le 1er degré
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Accès à la plateforme Mentor : offres de formations interministérielles
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Valeurs de la République, Enseignement moral et civique, Égalité filles-garçons, EMI
Mathématiques
Sciences
Éducation au développement durable
Éducation physique et sportive
Langues et cultures de l’antiquité
Hygiène, sécurité et prévention routière
Parcours Avenir
APC et stages de réussite
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Prévention, protection de l’enfance et gestion de crise
Scolarisation des élèves hautement perturbants
École inclusive et besoins éducatifs spécifiques
Informations générales
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Grande difficulté scolaire - SEGPA
Élèves allophones et enfants du voyage
Lutte contre le décrochage scolaire - Dispositifs relais et Nouvelles chances
Élèves hautement pertubateurs
Élèves à haut potentiel
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Concours de recrutement : inspecteurs de la jeunesse et des sports et conseillers d’éducation populaire et de jeunesse
Culture et engagement
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Vacances, temps périscolaires : le fonctionnement des accueils collectifs de mineurs
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Fonds pour le développement de la vie associative - Formation des bénévoles
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Évènements éducatifs
Semaine des mathématiques 2024 : "L’important, c’est de participer" - cycles 1, 2 et 3
La Semaine des mathématiques a pour objectif d’offrir à tous les élèves des écoles, collèges et lycées ainsi qu’à leurs parents une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques.
La 13e semaine des mathématiques se déroulera du 13 au 20 mars 2024 sur le thème : "Mathématiques : l’important, c’est de participer !"
Informations générales
► Lien vers le site du ministère
► Lien vers Eduscol
La mission Mathématiques du département propose aux enseignants et aux élèves de la PS à la 6e (y compris de Segpa et d’Ulis) une approche pluridisciplinaire et culturelle pour participer à la semaine des mathématiques :
- Des "photo-défis" à résoudre ensemble : des défis mathématiques sont proposés à partir d’une photo représentant une situation relative à un sport ou à une valeur olympique. Ces défis sont déclinés par cycle selon des degrés de difficulté croissante. Les élèves choisiront de relever un ou plusieurs défis par jour. L’objectif est double puisqu’il s’agit de permettre aux classes de relever des défis mathématiques, puis d’en concevoir à partir de photographies issues de la vie quotidienne des élèves.
- Des textes relatant une anecdote ou un exploit sportif accompagnent les fiches mathématiques des cycles 2 et 3.
- Des activités physiques (parfois type APQ) sont mises à disposition des enseignants pour illustrer la dimension sportive et olympique de cette semaine des mathématiques.
► Plaquette de lancement des défis 2024
Document PDF
Les photo-défis 2024
| Cycle 1 | Cycle 2 | Cycle 3 | |
| Le respect, valeur olympique |
Soyons fair-play, serrons-nous la main au tennis !
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Soyons fair-play, serrons-nous la main au basket !
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Soyons fair-play, serrons-nous la main au hand-ball !
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| Le rugby |
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Rugby à 7 : le même terrain que pour le rugby à XV
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| La natation |
Habillons nous pour aller à la piscine
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La piscine olympique
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| L’excellence, valeur olympique |
Le sudoku des médailles
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La grille des rencontres judo féminin moins de 63 kg Tokyo 2020
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Le poids des médailles olympiques
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| L’athlétisme |
La course de relais des animaux
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► Descriptif et mise en oeuvre des défis
Document PDF
La mission Mathématiques propose aux enseignants d’élaborer leurs propres défis une fois la semaine des mathématiques terminée et de les faire parvenir par mail à ; ce.93mathematiques@ac-creteil.fr, en indiquant "Nos photo-défis 2024" en objet.
Une matrice numérique, modifiable en format Word ou OpenOffice, est proposée aux enseignants comme support pour la création et la mise en page des photo-défis dans leurs classes.
- Matrice cycle 1 - Photo-défi 2024
- Matrice cycle 2 - Photo-défi 2024
- Matrice cycle 3 - Photo-défi 2024
Documents d’aide à la mise en oeuvre
► Document d’accompagnement des photo-défis - cycle 1
► Document d’accompagnement des photo-défis - cycle 2
► Document d’accompagnement des photo-défis - cycle 3
Les activités physiques
| Cycle 1 | Cycle 2 | Cycle 3 | |
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Le respect, valeur olympique |
Jeux de raquettes (sans raquettes) | APQ - basket | APQ - handball |
| Les défis sportifs du projet "Les enfants font leurs jeux" (pages 5, 6 et 7) | |||
| Le rugby | APQ cycle 1 - La rivière aux crocodiles | APQ cycles 2 et 3 - Rugby de la DAASOP | |
| La natation | Défis APQ cycle 1 (1) et (2) | Défis APQ cycle 2 (1) et (2) | Défis APQ cycle 3 (1) et (2) |
| L’excellence, valeur olympique | "Les enfants font leurs jeux" (pages 10, 11 et 12) | ||
| L’athlétisme | Athlétisme au cycle 1 - Courir longtemps | APQ - Courir aux cycles 2 et 3 | |
| Les défis sportifs du projet "Les enfants du 93 font leurs jeux" (page 9) | |||
► Toutes les archives des semaines des mathématiques antérieures, notamment, les activités Mathéforme de la semaine des mathématiques 2022 :
Semaine des mathématiques 2024 - Affiche
© DSDEN93 - article actualisé le 1er mars 2024
Agenda
13 mai 2024
► Passage de l’école au collège : notification aux familles de la décision du conseil des maîtres
► Fin de la consultation nationale sur les programmes français et mathématiques aux cycles 1 et 2
14 mai 2024
► Retour en formation initiale : date limite pour constituer un dossier d’admission pour la rentrée 2024 dans le CIO du secteur de résidence de l’élève
► Affectation en seconde EGT hors du secteur de recrutement : date limite de dépôt des demandes de dérogation à la DSDEN
► Campagne classe exceptionnelle PE - fin d’enrichissement des CV
► Campagne de détachement PE pour les disciplines lettres modernes et mathématiques - fiche d’avis à transmettre
15 mai 2024
► Forum "Jardins de Créteil" 2024 à Torcy
► Affectation dans un lycée de l’enseignement public des élèves issus de l’enseignement hors contrat, IEF ou CNED libre : date limite de dépôt des dossiers à la DIVEL
► Affectation dans un collège de l’enseignement public des élèves issus de l’enseignement hors contrat, IEF ou CNED libre : date limite de dépôt des dossiers à la DIVEL
► Triballon 2024 : date limite d’envoi de la composition des équipes
► Date limite d’envoi des enregistrements pour la sonorisation du livre de l’académie (collèges)
► Date limite de candidature pour les parcours CAC et AGORA
17 mai 2024
► Date limite de transmission des dossiers de candidature par les établissements d’origine pour un inscription en internat au lycée
►Date limite d’envoi des dossiers de candidature pour le prix national Éthic’action
► Date limite d’inscription et envoi des affiche pour le concours académique "LGBTphobies : une affiche pour dire stop !"
► Journée mondiale contre l’homophobie, la transphobie et la biphobie
► Mouvement intra enseignants 1D - fin de la phase de recours
18 mai 2024
► Randonnée urbaine (Saint-Ouen)
20 mai 2024
► Fin des inscriptions et de l’envoi des dossiers pour le prix Perrin de Brichambaut
► Première Armada des Bahuts (jusqu’au 24 mai)
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